1. นักเรียนอธิบายขั้นตอนการเขียนรหัสลำลองลำดับของโปรแกรมได้

         2. นักเรียนเขียนรหัสลำลองเพื่ออธิบายขั้นตอนการแก้ปัญหาหรือการทำงานของโปรแกรมได้ 

         3. นักเรียนมีความมุ่งมั่น อดทน และไม่ย่อท้อเมื่อต้องปรับปรุงรหัสลำลองให้ถูกต้อง