Search this site
Embedded Files
ครูก้อย.ไอซีที
  • 🏠หน้าแรก
  • 🌏ท่องโลก Cyber
    • 🌻สื่อสังคมออนไลน์
    • 🌻การรับมือบนโลกออนไลน์
    • 🌻กาลเทศะบนโลกออนไลน์
    • 🌻การระรานออนไลน์
    • 🌻เอาใจเขามาใส่ใจเรา
    • 🌻การเตรียมตัวสู่ยุคดิจิทัล
  • 🤖AI for Kids
    • 🌷เพื่อใหม่ชื่อ AI
    • 🌷ไขปริศนา AI
    • 🌷เรียนรู้ผ่านการเล่นด้วย AI
    • 🌷ผจญภัยในโลก AI
    • 🌷AI ในชีวิตประจำวัน
    • 🌷สร้างสรรค์อนาคตด้วย AI
  • 💃ห้องเรียนครูก้อย
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.4
      • ❤️เหตุผลเชิงตรรกะและการแก้ปัญหา
      • 💛อัลกิริทึม
      • 💙การใช้อินเทอร์เน็ต
      • 💚การเขียนโปรแกรมแบบบล็อก
      • 💜การค้นหาข้อมูล
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.5
      • ❤️การเขียนรหัสลำลอง
      • 💛การใช้เทคโนโลยีอย่างมีมารยาท
      • 💙การนับจำนวนแบบมีเงื่อนไข
      • 💚การเขียนโปรแกรมวนซ้ำ
      • 💜การใช้เทคโลโนยีอย่างปลอดภัย
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.6
      • ❤️การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
      • 💛สิทธิ์ในผลงานของตนเอง
      • 💙การกำหนดสิทธิ์การใช้งานเอกสาร
      • 💚การแก้ปัญหาด้วย Flowchart
      • 💜การเขียนโปรแกรม Scratch
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.1
      • ❤️แนวคิดเชิงนามธรรม
      • 💛การแก้ปัญหา
      • 💙โปรแกรม Scratch
      • 💚โปรแกรม Scratch(ต่อ)
      • 💜การประมวลผลข้อมูล
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.2
      • ❤️แนวคิดเชิงคำนวณ
      • 💛การแก้ปัญหาด้วย Scratch
      • 💙การแก้ปัญหาด้วย Scratch (ต่อ)
      • 💚หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
      • 💜เทคโนโลยีสื่อสาร
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.3
      • ❤️การพัฒนาแอปพลิเคชั่น
      • 💛การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
      • 💙การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
      • 💚การประมลผลข้อมูล
      • 💜อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
    • 📌บูรณาการท้องถิ่น
    • ✍️กิจกรรมการเรียนการสอน
    • 👥ชุมนุมคอมพิวเตอร์
  • 🕊️การเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์
    • 📌การออกแบบการเรียนรู้
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น PICTOBLOX
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น microbit
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้นไม่เขียนโปรแกรม
    • 📌กิจกรรมนักเรียน
  • 🧑‍🤝‍🧑การติดต่อ
ครูก้อย.ไอซีที
  • 🏠หน้าแรก
  • 🌏ท่องโลก Cyber
    • 🌻สื่อสังคมออนไลน์
    • 🌻การรับมือบนโลกออนไลน์
    • 🌻กาลเทศะบนโลกออนไลน์
    • 🌻การระรานออนไลน์
    • 🌻เอาใจเขามาใส่ใจเรา
    • 🌻การเตรียมตัวสู่ยุคดิจิทัล
  • 🤖AI for Kids
    • 🌷เพื่อใหม่ชื่อ AI
    • 🌷ไขปริศนา AI
    • 🌷เรียนรู้ผ่านการเล่นด้วย AI
    • 🌷ผจญภัยในโลก AI
    • 🌷AI ในชีวิตประจำวัน
    • 🌷สร้างสรรค์อนาคตด้วย AI
  • 💃ห้องเรียนครูก้อย
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.4
      • ❤️เหตุผลเชิงตรรกะและการแก้ปัญหา
      • 💛อัลกิริทึม
      • 💙การใช้อินเทอร์เน็ต
      • 💚การเขียนโปรแกรมแบบบล็อก
      • 💜การค้นหาข้อมูล
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.5
      • ❤️การเขียนรหัสลำลอง
      • 💛การใช้เทคโนโลยีอย่างมีมารยาท
      • 💙การนับจำนวนแบบมีเงื่อนไข
      • 💚การเขียนโปรแกรมวนซ้ำ
      • 💜การใช้เทคโลโนยีอย่างปลอดภัย
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.6
      • ❤️การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
      • 💛สิทธิ์ในผลงานของตนเอง
      • 💙การกำหนดสิทธิ์การใช้งานเอกสาร
      • 💚การแก้ปัญหาด้วย Flowchart
      • 💜การเขียนโปรแกรม Scratch
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.1
      • ❤️แนวคิดเชิงนามธรรม
      • 💛การแก้ปัญหา
      • 💙โปรแกรม Scratch
      • 💚โปรแกรม Scratch(ต่อ)
      • 💜การประมวลผลข้อมูล
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.2
      • ❤️แนวคิดเชิงคำนวณ
      • 💛การแก้ปัญหาด้วย Scratch
      • 💙การแก้ปัญหาด้วย Scratch (ต่อ)
      • 💚หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
      • 💜เทคโนโลยีสื่อสาร
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.3
      • ❤️การพัฒนาแอปพลิเคชั่น
      • 💛การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
      • 💙การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
      • 💚การประมลผลข้อมูล
      • 💜อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
    • 📌บูรณาการท้องถิ่น
    • ✍️กิจกรรมการเรียนการสอน
    • 👥ชุมนุมคอมพิวเตอร์
  • 🕊️การเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์
    • 📌การออกแบบการเรียนรู้
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น PICTOBLOX
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น microbit
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้นไม่เขียนโปรแกรม
    • 📌กิจกรรมนักเรียน
  • 🧑‍🤝‍🧑การติดต่อ
  • More
    • 🏠หน้าแรก
    • 🌏ท่องโลก Cyber
      • 🌻สื่อสังคมออนไลน์
      • 🌻การรับมือบนโลกออนไลน์
      • 🌻กาลเทศะบนโลกออนไลน์
      • 🌻การระรานออนไลน์
      • 🌻เอาใจเขามาใส่ใจเรา
      • 🌻การเตรียมตัวสู่ยุคดิจิทัล
    • 🤖AI for Kids
      • 🌷เพื่อใหม่ชื่อ AI
      • 🌷ไขปริศนา AI
      • 🌷เรียนรู้ผ่านการเล่นด้วย AI
      • 🌷ผจญภัยในโลก AI
      • 🌷AI ในชีวิตประจำวัน
      • 🌷สร้างสรรค์อนาคตด้วย AI
    • 💃ห้องเรียนครูก้อย
      • 💡วิทยาการคำนวณ ป.4
        • ❤️เหตุผลเชิงตรรกะและการแก้ปัญหา
        • 💛อัลกิริทึม
        • 💙การใช้อินเทอร์เน็ต
        • 💚การเขียนโปรแกรมแบบบล็อก
        • 💜การค้นหาข้อมูล
      • 💡วิทยาการคำนวณ ป.5
        • ❤️การเขียนรหัสลำลอง
        • 💛การใช้เทคโนโลยีอย่างมีมารยาท
        • 💙การนับจำนวนแบบมีเงื่อนไข
        • 💚การเขียนโปรแกรมวนซ้ำ
        • 💜การใช้เทคโลโนยีอย่างปลอดภัย
      • 💡วิทยาการคำนวณ ป.6
        • ❤️การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
        • 💛สิทธิ์ในผลงานของตนเอง
        • 💙การกำหนดสิทธิ์การใช้งานเอกสาร
        • 💚การแก้ปัญหาด้วย Flowchart
        • 💜การเขียนโปรแกรม Scratch
      • 💡วิทยาการคำนวณ ม.1
        • ❤️แนวคิดเชิงนามธรรม
        • 💛การแก้ปัญหา
        • 💙โปรแกรม Scratch
        • 💚โปรแกรม Scratch(ต่อ)
        • 💜การประมวลผลข้อมูล
      • 💡วิทยาการคำนวณ ม.2
        • ❤️แนวคิดเชิงคำนวณ
        • 💛การแก้ปัญหาด้วย Scratch
        • 💙การแก้ปัญหาด้วย Scratch (ต่อ)
        • 💚หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
        • 💜เทคโนโลยีสื่อสาร
      • 💡วิทยาการคำนวณ ม.3
        • ❤️การพัฒนาแอปพลิเคชั่น
        • 💛การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
        • 💙การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
        • 💚การประมลผลข้อมูล
        • 💜อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
      • 📌บูรณาการท้องถิ่น
      • ✍️กิจกรรมการเรียนการสอน
      • 👥ชุมนุมคอมพิวเตอร์
    • 🕊️การเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์
      • 📌การออกแบบการเรียนรู้
      • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น PICTOBLOX
      • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น microbit
      • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้นไม่เขียนโปรแกรม
      • 📌กิจกรรมนักเรียน
    • 🧑‍🤝‍🧑การติดต่อ
  1. ระบุประโยชน์และความเสี่ยงของการใช้เทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ตได้ 

  2. เลือกใช้แหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ และประเมินความน่าเชื่อถือของเนื้อหาในโลกออนไลน์ได้

  3. เคารพสิทธิของผู้อื่นในโลกออนไลน์ เช่น ไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัวของผู้อื่น 

เด็กเก่งยุคดิจิทัล ฉลาดใช้เทคโนโลยี

การเตรียมตัวสู่การเป็นพลเมืองดิจิทัล

สวัสดีเพื่อนๆ ทุกคน! วันนี้เราจะมาเรียนรู้เรื่องการเป็น พลเมืองดิจิทัล กันนะ พลเมืองดิจิทัลคืออะไรน่ะเหรอ? ก็คือคนที่รู้จักใช้คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ หรือแท็บเล็ตได้อย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์นั่นเอง

ในยุคที่เทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ตเข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวัน การเป็นพลเมืองดิจิทัล (Digital Citizen) ที่ดีจึงเป็นสิ่งจำเป็น! พลเมืองดิจิทัลหมายถึงการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบและรู้เท่าทัน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและผู้อื่น ในใบความรู้ฉบับนี้ เราจะมาทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเตรียมตัวสู่การเป็นพลเมืองดิจิทัล และการพัฒนาทักษะการรู้ดิจิทัลกัน!

ทำไมเราต้องเป็นพลเมืองดิจิทัล?

  • เพื่อให้ทันโลก: ในยุคนี้ เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของเรามากขึ้น การเป็นพลเมืองดิจิทัลจะช่วยให้เราเรียนรู้และทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

  • เพื่อพัฒนาตนเอง: การใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ จะช่วยให้เราเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ได้ตลอดเวลา

  • เพื่อสื่อสารกับผู้อื่น: เราสามารถใช้เทคโนโลยีในการติดต่อสื่อสารกับเพื่อนๆ และครอบครัวได้อย่างสะดวก

  • เข้าถึงข้อมูลได้ง่าย: คุณสามารถหาข้อมูลที่ต้องการได้อย่างรวดเร็ว

  • สื่อสารได้ทั่วโลก: สามารถติดต่อสื่อสารกับคนจากทั่วทุกมุมโลกได้

  • พัฒนาทักษะใหม่ ๆ: การใช้เทคโนโลยีช่วยให้คุณเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ได้ตลอดเวลา

เราจะเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดีได้อย่างไร?

  • เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ตลอดเวลา: โลกของเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เราต้องหมั่นเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อยู่เสมอ

  • ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้: เราสามารถใช้คอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตในการเรียนรู้วิชาต่างๆ ได้

  • สร้างสรรค์ผลงาน: เราสามารถใช้เทคโนโลยีในการสร้างสรรค์ผลงานต่างๆ เช่น วาดรูป ทำเพลง หรือทำวิดีโอ

  • สื่อสารอย่างสุภาพ: เมื่อเราคุยกับเพื่อนๆ ผ่านทางออนไลน์ ควรใช้คำพูดที่สุภาพและเหมาะสม

  • ไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัว: เราไม่ควรบอกข้อมูลส่วนตัว เช่น ที่อยู่ เบอร์โทรศัพท์ หรือชื่อโรงเรียน ให้คนแปลกหน้ารู้

  • ระวังภัยอันตราย: ระวังภัยอันตรายต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นบนโลกออนไลน์ เช่น ไวรัสคอมพิวเตอร์ หรือการถูกหลอกลวง

การพัฒนาทักษะการรู้ดิจิทัล (Digital Literacy)

การรู้ดิจิทัลหมายถึงความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ตอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งรวมถึง:

1. การค้นหาข้อมูล

  • ใช้เครื่องมือค้นหา: เรียนรู้วิธีใช้ Google หรือ Bing เพื่อค้นหาข้อมูลที่ต้องการ

  • เลือกแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้: ควรเลือกอ่านข้อมูลจากเว็บไซต์หรือแหล่งข่าวที่มีชื่อเสียง

2. การสร้างเนื้อหา

  • เรียนรู้การเขียนและสร้างสรรค์: คุณสามารถเขียนบล็อก ทำวิดีโอ หรือสร้างงานศิลปะดิจิทัลได้

  • แชร์ผลงานของคุณ: แบ่งปันผลงานของคุณกับเพื่อน ๆ หรือผู้คนในโลกออนไลน์

3. การสื่อสารออนไลน์

  • ใช้โซเชียลมีเดียอย่างมีสติ: รู้จักใช้ Facebook, Instagram หรือ TikTok อย่างรับผิดชอบ

  • เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น: แม้ว่าเราจะไม่เห็นด้วย แต่ควรแสดงออกอย่างสุภาพ

การใช้เทคโนโลยีให้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิต

การใช้เทคโนโลยีสามารถช่วยให้ชีวิตของคุณดีขึ้นได้ ดังนี้:

1. การเรียนรู้ออนไลน์

  • เข้าร่วมคอร์สออนไลน์: มีเว็บไซต์มากมายที่ให้เรียนฟรี เช่น Khan Academy, Coursera หรือ YouTube

  • ค้นหาความรู้เพิ่มเติม: คุณสามารถหาหนังสือหรือบทความที่สนใจอ่านเพื่อเสริมสร้างความรู้

2. การจัดการเวลา

  • ใช้แอปพลิเคชันช่วยจัดการเวลา: เช่น Google Calendar หรือ Todoist เพื่อวางแผนกิจกรรมต่าง ๆ ในแต่ละวัน

  • ตั้งเป้าหมายส่วนตัว: ใช้เทคโนโลยีในการติดตามเป้าหมายและความก้าวหน้าของคุณ

3. การดูแลสุขภาพ

  • ใช้แอปพลิเคชันสุขภาพ: มีแอปฯ ที่ช่วยในการออกกำลังกายหรือควบคุมอาหาร เช่น MyFitnessPal หรือ Fitbit

  • เรียนรู้เกี่ยวกับสุขภาพ: ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับโภชนาการและวิธีดูแลสุขภาพที่ดี

การใช้เทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์

เทคโนโลยีช่วยให้ชีวิตเราดีขึ้นได้อย่างไร?

  • การเรียนรู้: เราสามารถค้นหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็วและสะดวก

  • การสื่อสาร: เราสามารถติดต่อกับเพื่อนๆ และครอบครัวได้ทุกที่ทุกเวลา

  • ความบันเทิง: เราสามารถเล่นเกมส์ ดูหนัง ฟังเพลง หรืออ่านหนังสือได้

  • การทำงาน: เทคโนโลยีช่วยให้การทำงานง่ายขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน

  • เรียนออนไลน์: เรียนรู้วิชาต่างๆ ผ่านคอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ต

  • ทำโครงงาน: ใช้โปรแกรมต่างๆ ในการทำโครงงาน

  • สร้างสรรค์ผลงาน: วาดรูป ทำเพลง หรือทำวิดีโอ

  • ติดต่อสื่อสาร: ใช้แอปพลิเคชันต่างๆ ในการคุยกับเพื่อนๆ

  • ค้นหาข้อมูล: ค้นหาข้อมูลที่ต้องการจากอินเทอร์เน็ต

สรุป การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดีนั้นสำคัญมาก เพราะจะช่วยให้เราใช้ชีวิตได้อย่างสะดวกสบายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น เราต้องเรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยีอย่างถูกวิธีและสร้างสรรค์ เพื่อให้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตของเรา

เริ่มต้นใช้งานด้วยปุ่ม Study Flashcards คลิกที่ภาพเพื่อดูคำตอบ คลิกที่ ปุ่ม Still Learning เพื่อกลับไปที่คำถาม คลิกที่ปุ่ม I know เพื่อไปข้อถัดไป สามารถคลิก 🔊 เพื่อฟังเสียงได้

FacebookYouTubeFacebook
ก้อย.ไทย (koy.in.th) พัฒนาเว็บไซต์โดย นางสาวทิพย์ปทุม  ประทุมสัน  ครู โรงเรียนบ้านห้วยศาลาเว็บไซต์นี้ได้รับความอนุเคราะห์จาก มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย[จัดทำขึ้นเพื่อการเรียนการสอน และการศึกษาเท่านั้น ขอขอบพระคุณแหล่งข้อมูลทุกแหล่ง] 
สถิติการเข้าชมเว็บไซต์ :
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse