Search this site
Embedded Files
ครูก้อย.ไอซีที
  • 🏠หน้าแรก
  • 🌏ท่องโลก Cyber
    • 🌻สื่อสังคมออนไลน์
    • 🌻การรับมือบนโลกออนไลน์
    • 🌻กาลเทศะบนโลกออนไลน์
    • 🌻การระรานออนไลน์
    • 🌻เอาใจเขามาใส่ใจเรา
    • 🌻การเตรียมตัวสู่ยุคดิจิทัล
  • 🤖AI for Kids
    • 🌷เพื่อใหม่ชื่อ AI
    • 🌷ไขปริศนา AI
    • 🌷เรียนรู้ผ่านการเล่นด้วย AI
    • 🌷ผจญภัยในโลก AI
    • 🌷AI ในชีวิตประจำวัน
    • 🌷สร้างสรรค์อนาคตด้วย AI
  • 💃ห้องเรียนครูก้อย
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.4
      • ❤️เหตุผลเชิงตรรกะและการแก้ปัญหา
      • 💛อัลกิริทึม
      • 💙การใช้อินเทอร์เน็ต
      • 💚การเขียนโปรแกรมแบบบล็อก
      • 💜การค้นหาข้อมูล
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.5
      • ❤️การเขียนรหัสลำลอง
      • 💛การใช้เทคโนโลยีอย่างมีมารยาท
      • 💙การนับจำนวนแบบมีเงื่อนไข
      • 💚การเขียนโปรแกรมวนซ้ำ
      • 💜การใช้เทคโลโนยีอย่างปลอดภัย
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.6
      • ❤️การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
      • 💛สิทธิ์ในผลงานของตนเอง
      • 💙การกำหนดสิทธิ์การใช้งานเอกสาร
      • 💚การแก้ปัญหาด้วย Flowchart
      • 💜การเขียนโปรแกรม Scratch
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.1
      • ❤️แนวคิดเชิงนามธรรม
      • 💛การแก้ปัญหา
      • 💙โปรแกรม Scratch
      • 💚โปรแกรม Scratch(ต่อ)
      • 💜การประมวลผลข้อมูล
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.2
      • ❤️แนวคิดเชิงคำนวณ
      • 💛การแก้ปัญหาด้วย Scratch
      • 💙การแก้ปัญหาด้วย Scratch (ต่อ)
      • 💚หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
      • 💜เทคโนโลยีสื่อสาร
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.3
      • ❤️การพัฒนาแอปพลิเคชั่น
      • 💛การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
      • 💙การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
      • 💚การประมลผลข้อมูล
      • 💜อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
    • 📌บูรณาการท้องถิ่น
    • ✍️กิจกรรมการเรียนการสอน
    • 👥ชุมนุมคอมพิวเตอร์
  • 🕊️การเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์
    • 📌การออกแบบการเรียนรู้
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น PICTOBLOX
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น microbit
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้นไม่เขียนโปรแกรม
    • 📌กิจกรรมนักเรียน
  • 🧑‍🤝‍🧑การติดต่อ
ครูก้อย.ไอซีที
  • 🏠หน้าแรก
  • 🌏ท่องโลก Cyber
    • 🌻สื่อสังคมออนไลน์
    • 🌻การรับมือบนโลกออนไลน์
    • 🌻กาลเทศะบนโลกออนไลน์
    • 🌻การระรานออนไลน์
    • 🌻เอาใจเขามาใส่ใจเรา
    • 🌻การเตรียมตัวสู่ยุคดิจิทัล
  • 🤖AI for Kids
    • 🌷เพื่อใหม่ชื่อ AI
    • 🌷ไขปริศนา AI
    • 🌷เรียนรู้ผ่านการเล่นด้วย AI
    • 🌷ผจญภัยในโลก AI
    • 🌷AI ในชีวิตประจำวัน
    • 🌷สร้างสรรค์อนาคตด้วย AI
  • 💃ห้องเรียนครูก้อย
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.4
      • ❤️เหตุผลเชิงตรรกะและการแก้ปัญหา
      • 💛อัลกิริทึม
      • 💙การใช้อินเทอร์เน็ต
      • 💚การเขียนโปรแกรมแบบบล็อก
      • 💜การค้นหาข้อมูล
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.5
      • ❤️การเขียนรหัสลำลอง
      • 💛การใช้เทคโนโลยีอย่างมีมารยาท
      • 💙การนับจำนวนแบบมีเงื่อนไข
      • 💚การเขียนโปรแกรมวนซ้ำ
      • 💜การใช้เทคโลโนยีอย่างปลอดภัย
    • 💡วิทยาการคำนวณ ป.6
      • ❤️การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
      • 💛สิทธิ์ในผลงานของตนเอง
      • 💙การกำหนดสิทธิ์การใช้งานเอกสาร
      • 💚การแก้ปัญหาด้วย Flowchart
      • 💜การเขียนโปรแกรม Scratch
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.1
      • ❤️แนวคิดเชิงนามธรรม
      • 💛การแก้ปัญหา
      • 💙โปรแกรม Scratch
      • 💚โปรแกรม Scratch(ต่อ)
      • 💜การประมวลผลข้อมูล
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.2
      • ❤️แนวคิดเชิงคำนวณ
      • 💛การแก้ปัญหาด้วย Scratch
      • 💙การแก้ปัญหาด้วย Scratch (ต่อ)
      • 💚หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
      • 💜เทคโนโลยีสื่อสาร
    • 💡วิทยาการคำนวณ ม.3
      • ❤️การพัฒนาแอปพลิเคชั่น
      • 💛การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
      • 💙การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
      • 💚การประมลผลข้อมูล
      • 💜อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
    • 📌บูรณาการท้องถิ่น
    • ✍️กิจกรรมการเรียนการสอน
    • 👥ชุมนุมคอมพิวเตอร์
  • 🕊️การเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์
    • 📌การออกแบบการเรียนรู้
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น PICTOBLOX
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น microbit
    • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้นไม่เขียนโปรแกรม
    • 📌กิจกรรมนักเรียน
  • 🧑‍🤝‍🧑การติดต่อ
  • More
    • 🏠หน้าแรก
    • 🌏ท่องโลก Cyber
      • 🌻สื่อสังคมออนไลน์
      • 🌻การรับมือบนโลกออนไลน์
      • 🌻กาลเทศะบนโลกออนไลน์
      • 🌻การระรานออนไลน์
      • 🌻เอาใจเขามาใส่ใจเรา
      • 🌻การเตรียมตัวสู่ยุคดิจิทัล
    • 🤖AI for Kids
      • 🌷เพื่อใหม่ชื่อ AI
      • 🌷ไขปริศนา AI
      • 🌷เรียนรู้ผ่านการเล่นด้วย AI
      • 🌷ผจญภัยในโลก AI
      • 🌷AI ในชีวิตประจำวัน
      • 🌷สร้างสรรค์อนาคตด้วย AI
    • 💃ห้องเรียนครูก้อย
      • 💡วิทยาการคำนวณ ป.4
        • ❤️เหตุผลเชิงตรรกะและการแก้ปัญหา
        • 💛อัลกิริทึม
        • 💙การใช้อินเทอร์เน็ต
        • 💚การเขียนโปรแกรมแบบบล็อก
        • 💜การค้นหาข้อมูล
      • 💡วิทยาการคำนวณ ป.5
        • ❤️การเขียนรหัสลำลอง
        • 💛การใช้เทคโนโลยีอย่างมีมารยาท
        • 💙การนับจำนวนแบบมีเงื่อนไข
        • 💚การเขียนโปรแกรมวนซ้ำ
        • 💜การใช้เทคโลโนยีอย่างปลอดภัย
      • 💡วิทยาการคำนวณ ป.6
        • ❤️การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
        • 💛สิทธิ์ในผลงานของตนเอง
        • 💙การกำหนดสิทธิ์การใช้งานเอกสาร
        • 💚การแก้ปัญหาด้วย Flowchart
        • 💜การเขียนโปรแกรม Scratch
      • 💡วิทยาการคำนวณ ม.1
        • ❤️แนวคิดเชิงนามธรรม
        • 💛การแก้ปัญหา
        • 💙โปรแกรม Scratch
        • 💚โปรแกรม Scratch(ต่อ)
        • 💜การประมวลผลข้อมูล
      • 💡วิทยาการคำนวณ ม.2
        • ❤️แนวคิดเชิงคำนวณ
        • 💛การแก้ปัญหาด้วย Scratch
        • 💙การแก้ปัญหาด้วย Scratch (ต่อ)
        • 💚หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
        • 💜เทคโนโลยีสื่อสาร
      • 💡วิทยาการคำนวณ ม.3
        • ❤️การพัฒนาแอปพลิเคชั่น
        • 💛การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
        • 💙การสร้างผลงานด้วยภาษาไพธอน
        • 💚การประมลผลข้อมูล
        • 💜อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
      • 📌บูรณาการท้องถิ่น
      • ✍️กิจกรรมการเรียนการสอน
      • 👥ชุมนุมคอมพิวเตอร์
    • 🕊️การเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์
      • 📌การออกแบบการเรียนรู้
      • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น PICTOBLOX
      • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้น microbit
      • 📌หุ่นยนต์เดินตามเส้นไม่เขียนโปรแกรม
      • 📌กิจกรรมนักเรียน
    • 🧑‍🤝‍🧑การติดต่อ
  1. ผู้เรียนสามารถอธิบายมารยาทที่ดีในการใช้สื่อออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม 

  2. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์สถานการณ์สมมุติ และตัดสินใจเลือกพฤติกรรมที่ถูกต้องตามกฎหมายและมารยาทได้

  3. ผู้เรียนเห็นความสำคัญของการมีกฎหมายและมารยาทในโลกออนไลน์ เพื่อความปลอดภัยและสังคมที่ดี 

กฎเหล็กของโลกออนไลน์ ฉบับเด็กเก่ง

กฎหมายก็มีนะรู้ยัง?

สวัสดีเพื่อนๆ ทุกคน! วันนี้เราจะมาเรียนรู้เรื่องกฎระเบียบต่างๆ ในโลกออนไลน์กันนะ รู้ไหมว่าการใช้คอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือก็มีกฎหมายควบคุมเหมือนกันนะ เพื่อให้เราทุกคนได้ใช้โลกออนไลน์อย่างปลอดภัยและมีความสุข

ทำไมต้องมีกฎหมายในโลกออนไลน์?

  • เพื่อความเป็นระเบียบ: กฎหมายจะช่วยให้โลกออนไลน์เป็นระเบียบเรียบร้อย

  • เพื่อความปลอดภัย: กฎหมายจะช่วยปกป้องเราจากอันตรายต่างๆ

  • เพื่อให้ทุกคนอยู่ร่วมกันอย่างสงบ: กฎหมายจะช่วยให้เราอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

กฎสำคัญที่เราต้องรู้

  • ไม่ทำร้ายผู้อื่น: ไม่ว่าจะเป็นการด่าทอ ดูถูก หรือข่มขู่ผู้อื่นทางออนไลน์

  • ไม่แอบดูข้อมูลส่วนตัวของคนอื่น: การแฮ็กเข้าไปดูข้อมูลส่วนตัวของคนอื่นเป็นเรื่องผิดกฎหมาย

  • ไม่แพร่กระจายข่าวปลอม: การแพร่กระจายข่าวลือหรือข่าวปลอม อาจทำให้เกิดความเสียหายได้

  • ไม่ละเมิดลิขสิทธิ์: การคัดลอกผลงานของผู้อื่นมาใช้โดยไม่ได้รับอนุญาต เป็นการละเมิดลิขสิทธิ์

มารยาทดี มีน้ำใจ ในโลกออนไลน์

นอกจากกฎหมายแล้ว เรายังต้องมีมารยาทที่ดีในการใช้โลกออนไลน์ด้วยนะ เพื่อให้เราเป็นที่รักของเพื่อนๆ และคนรอบข้าง

มารยาทที่ดีในการใช้โลกออนไลน์

  • ใช้คำพูดที่สุภาพ: ไม่ใช้คำหยาบหรือคำพูดที่ดูถูกคนอื่น

  • เคารพความคิดเห็นที่แตกต่าง: แม้ว่าเราจะไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของคนอื่น ก็ควรเคารพ

  • ไม่แชร์ข้อมูลส่วนตัว: ไม่บอกข้อมูลส่วนตัว เช่น ที่อยู่ เบอร์โทรศัพท์ ให้คนแปลกหน้ารู้

  • ช่วยเหลือผู้อื่น: ถ้าเห็นเพื่อนกำลังเดือดร้อน ให้ช่วยเหลือเท่าที่ทำได้

ทำไมเราต้องมีมารยาท?

  • เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดี: การมีมารยาทจะทำให้เรามีเพื่อนที่ดีๆ มากขึ้น

  • เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดี: การกระทำของเราจะเป็นแบบอย่างให้กับคนอื่นๆ

  • เพื่อให้โลกออนไลน์เป็นที่น่าอยู่: ถ้าทุกคนมีมารยาท โลกออนไลน์ของเราจะน่าอยู่มากขึ้น

นอกจากนี้ เรายังต้องเข้าใจและเห็นอกเห็นใจผู้อื่นด้วยนะ

  • ลองคิดในมุมของคนอื่น: ก่อนจะพูดหรือทำอะไร ลองคิดดูว่าถ้าเป็นเราจะรู้สึกอย่างไร

  • ให้กำลังใจคนที่กำลังทุกข์: ถ้าเห็นเพื่อนกำลังมีปัญหา ให้ให้กำลังใจ

  • ไม่ล้อเลียนผู้อื่น: การล้อเลียนผู้อื่นอาจทำให้เขาเสียใจได้

สรุป การใช้โลกออนไลน์อย่างมีความสุขและปลอดภัยนั้น เราต้องปฏิบัติตามกฎหมาย มีมารยาทที่ดี และเห็นอกเห็นใจผู้อื่น ถ้าเราทุกคนร่วมมือกัน โลกออนไลน์ของเราจะเป็นที่น่าอยู่มากขึ้น

เริ่มต้นใช้งานด้วยปุ่ม Study Flashcards คลิกที่ภาพเพื่อดูคำตอบ คลิกที่ ปุ่ม Still Learning เพื่อกลับไปที่คำถาม คลิกที่ปุ่ม I know เพื่อไปข้อถัดไป สามารถคลิก 🔊 เพื่อฟังเสียงได้

FacebookYouTubeFacebook
ก้อย.ไทย (koy.in.th) พัฒนาเว็บไซต์โดย นางสาวทิพย์ปทุม  ประทุมสัน  ครู โรงเรียนบ้านห้วยศาลาเว็บไซต์นี้ได้รับความอนุเคราะห์จาก มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย[จัดทำขึ้นเพื่อการเรียนการสอน และการศึกษาเท่านั้น ขอขอบพระคุณแหล่งข้อมูลทุกแหล่ง] 
สถิติการเข้าชมเว็บไซต์ :
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse