2. นักเรียนใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการวิเคราะห์สถานการณ์หรือโจทย์อย่างง่าย

 3. นักเรียนมีความตั้งใจ ใฝ่รู้ และใช้เหตุผลก่อนตัดสินใจแก้ปัญหา